Educação Física e Corpo Feminino: Uma Análise a Partir da Teoria Foucaultiana
Por Alexandre Vanzuita (Autor), Laura Borges Foscarini (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
Este artigo apresenta a investigação na qual buscamos compreender como as acadêmicas em fase de conclusão da graduação em Educação Física da UNIPLAC percebem a relação de seu corpo na área de atuação profissional. A fundamentação teórica está embasada em Michel Foucault, procurando relacionar o pensamento do autor sobre a existência de relações de poder nas esferas da vida social com o corpo na Educação Física. Para a coleta de dados foi aplicado questionário, utilizando a análise de conteúdo para a discussão dos resultados. Observou-se a influência do pensamento cartesiano na concepção que se tem da Educação Física, apontando para certa desvalorização das questões corporais.
