Educação Física, Corporeidade Humana e o Saber Escolar no Currículo

Apresenta o percurso de sistematização do planejamento de acordo com o modelo denominado Estratégias de Ensino, abordando o tema “Corpo, mídia e história: busca da beleza X qualidade de vida”. Objetiva-se refletir sobre as relações estabelecidas por meio do corpo,no intuito de ampliar as discussões tradicionalmente feitas em torno do tema, restritas ao aspecto biológico e à racionalidade instrumental. Propõe estudar como os padrões de beleza e saúde se tornaram instrumentos de exclusão e discriminação. Ascategorias utilizadas são: saúde/beleza, aspectos sócio-culturais, dimensão socioeconômica, condições de classe social, padrões de beleza, corpo ideal hegemônico e qualidade de vida

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