Sobre
O autor procura situar a crise da Educação Física no âmbito da própria crise da modernidade, analisando seus pilares, principalmente epistemológicos. Com isso visita fundamentos mais básicos da Educação Física e os analisa criticamente. Analiza também, os argumentos argumentos pós-modernos e os chamados neomodernos, entre eles dá destaque às elaborações de J. Harbemas e sua teoria da razão comunicativa. E finalmente, perspectiva a Educação Física a partir dos princípios da neomodernidade. Trata-se de uma reflexão filosófica exposta com muita clareza , que denota um amplo dominío conceitual e que enfoca uma problemática extremamente significativa para o momento que vive a área da Educação Física (e Educação) hoje. Além disso, entendemos que será, pela sua qualidade, obra incontornável na crescente discussão epistemológica presente na Educação Física (e na educação).
