Educação Física e a Atenção Primária à Saúde: o Apoiador Matricial Como Profissional Aprendente

O presente artigo tem por objetivo discutir o aspecto formativo do apoio matricial, a partirdo prisma do profissional de Educação Física enquanto apoiador matricial. Trata-se de partede um estudo qualitativo, que envolveu 11 profissionais de Educação Física. O processo deconstrução das informações empíricas ocorreu entre novembro de 2013 a janeiro de 2014 eteve como técnicas de produção das informações três encontros de grupo focal e aobservação participante. Para interpretação utilizamos a Análise de Conteúdo do tipoAnálise Temática. Os resultados apontam para o apoio matricial como postura dialógica, emque os apoiadores se colocam como profissionais aprendentes, repensando constantementeseu fazer. Assim, não partem para o apoio apenas recomendações preconcebidas.

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