Educação Física e Atividade Epistemológica: Entre o Dogmatismo e o Relativismo
Por Paulo Evaldo Fensterseifer (Autor).
Em XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
A atividade epistemológica no âmbito da Educação Física deve levar em consideração o atual estágio das ciências, deslocando-se de sua tarefa histórica de “tribunal de uma ciência pura” para algo mais modesto, não menos importante, que é de acompanhar a produção dos conhecimentos em uma área, suas inter-relações com outras e com o contexto de sua produção e legitimação.
