Educação Física e Coeducação: Percepções de Estudantes do Ensino Médio de Uma Escola Pública
Por Lara Félix Jacoby (Autor), Silvana Vilodre Goellner (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O estudo investiga a Educação Física do Colégio Militar de Porto Alegre. Tem como base os estudos de gênero e a legislação dos Colégios Militares. Metodologia: história oral, grupos focais e observações. Objetivos: 1) Descrever a transição de turmas separadas para turmas mistas no 6º e no 7º anos. 2) Apresentar as percepções de alunos/as do 2º ano do Ensino Médio sobre a coeducação. 3) Analisar as pessoas que os/as jovens admiram. Conclui-se que ainda não há uma prática efetiva de coeducação.
