Educação Física e a Cultura da Prática

a educação física com uma disciplina ou área do conhecimento tem alcançado status e  abrangência em todas as esferas da cultura contemporânea. Não por acaso que as questões relativas ao 
corpo e ao movimento humano, nos últimos anos foram foco de estudos, sobretudo compreensão da  necessidade de refletir sobre novos conceitos dentro da educação física. A ciência, no sentido tradicional, 
enquanto método de análise sustenta a idéia do rigor científico, porém é condição fundamental a reflexão.  Este ensaio procura a interface entre ciência e filosofia, cujo debate poderá dar outras visibilidades na 
educação física como atividade da cultura. Com abordagens interdisciplinares e a reflexão sobre o corpo o  movimento, como foco nos conceitos científicos e filosóficos percorrerá historicamente um caminho  possível para repensar o projeto educação física

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