Educação Física e Educação do Campo: Relatando Uma Prática Educativa a Partir do Slackline
Por Caio de Sousa Ferreira (Autor), Daniel Batista Santana (Autor), Valesca Daniele de Almeida Santana (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O presente trabalho busca relatar e discutir uma experiência de ensino da Educação Física na Educação do Campo, tendo como ponto de partida um projeto educativo desenvolvido do estágio supervisionado que teve como conteúdo o Slackline, configurando-se um relato de experiência de abordagem pesquisa qualitativa, onde se verificou que o referido conteúdo produziu a (re)significação de novos saberes e a importância atribuída ao protagonismo estudantil.
