Educação Física e Interdisciplinaridade: Um Relato de Experiência de Alunos do Ensino Médio
Por Maria Fernanda Antunes de Souza Freitas (Autor), Gabriel Enrico do Nascimento Silva (Autor), Natália de Almeida Salles Guedes (Autor), Sarah Calixto de Souza (Autor), Sofia Marie Hughes Trecenti (Autor).
Resumo
Durante as aulas do ensino médio na escola FourC Bilingual Academy, a interdisciplinaridade ficou evidente com a associação de dois temas importantes vistos neste trimestre: paralimpíadas e visão. Nas aulas de Física, o estudo sobre “óptica” abordou as estruturas do olho, ao mesmo tempo que nas aulas de educação física, o goalball foi estudado. Assim, algumas discussões emergiram
