Resumo

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência de professores do Colégio Pedro II, instituição Federal localizada no Rio de Janeiro, no ano letivo de 2020. Tem como objetivo descrever a abordagem do tema “saúde ampliada” nas aulas de educação física escolar do ensino médio de forma remota, dentro de um contexto pandêmico. Buscou-se utilizar de diferentes propostas didáticas, aproximadas da realidade do(a) estudante, desconstruindo o conceito de saúde como ausência de doenças. O relato tem por finalidade apresentar algumas ferramentas de ensino, para reflexão, construídas com e para os alunos.

REFERÊNCIAS

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