Educação Física e Teoria das Cinco Peles: Uma Revisão Sistemática
Por Dênis Oliveira Decussatti (Autor), Fábio Luís Santos Teixeira (Autor), Iraquitan de Oliveira Caminha (Autor).
Em Movimento v. 22, n 1, 2016. Da página 337 a 346
Resumo
O objetivo deste estudo é compreender de que forma a Teoria das Cinco Peles é abordada na Educação Física. Realizamos uma busca de artigos em bases de dados utilizando descritores específicos. Registramos cinco estudos que põem em diálogo a Teoria das Cinco Peles e a Educação Física, admitindo elementos extracorpóreos como pertencentes ao próprio corpo. Os estudos associam os elementos extracorpóreos a relações de corresponsabilidade, vinculando a implicações sobre o meio ambiente. Conclui-se que há uma predominância em refletir sobre a quinta pele da teoria de Hundertwasser.
