Educação Física, Educação do Corpo e Pequena Infância: Interfaces e Contradições na Rotina de Uma Creche

Partindo de uma etnografia em uma creche, o trabalhotrata do “lugar” da Educação Física na Educação Infantil. Este sematerializa, entre outros, na busca das profissionais pela delimitaçãode um espaço “adequado” às aulas, o que encontra oanseio por um ambiente que evite a ”dispersão”, a “mistura” eque mantenha as crianças “devidamente” resguardadas. Os resultados revelam uma rotina institucional em que práticas corporais e cuidados com o corpo são protagonistas, tambémse traduzindo em momentos marcados por: castigos e ameaças,práticas de exclusão e preconceito, violência, controle dos gestose padronização de movimentos

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