Editora Topázio. Brasil 1999. None páginas.

Sobre

Apesar de todas as mudanças sócio-políticas que vivenciamos nestas últimas décadas, por um discurso que supervaloriza a Educação, temos ainda um cenário bastante sombrio, principalmente porque esse discurso não chegou a influenciar definitivamente a prática pedagógica. A Educação Física não escapou desse cenário. O quadro atual da área indica um aumento do número de livros, revistas, pesquisas científicas e de divulgação, aumento do número de professores com títulos de mestrado e doutorado, uma valorização da prática da atividade física na sociedade contemporânea, um aumento do número de praticantes de atividades físicas, além de uma incursão definitiva da mídia nas questões relacionadas à atividade física e ao esporte. Contudo, todas essas transformações parecem não afetar significativamente o contexto das aulas de Educação Física na escola, exigindo saídas variadas

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