Educação Física Escolar, Atividade Desportiva e Atividade Física Total em Adolescentes
Por Priscila Missaki Nakamura (Autor), Camila Bosquiero Papini (Autor), Inaian Pignatti Teixeira (Autor), Natalia de Lemos (Autor), Murilo Eduardo Santos Nazario (Autor), Eduardo Kokubun (Autor).
Em Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano v. 15, n 5, 2013.
Resumo
Menos da metade dos adolescentes atingem a recomendação de 300 minutos por semana de Atividade Física (AF). As aulas de Educação Física e participação de esporte proporcionam oportunidades para os adolescentes acumularem mais tempo para a prática de AF, entretanto, pouco se sabe sobre a influência dessas variáveis no nível de AF total dos adolescentes. O objetivo do estudo foi verificar a associação entre a prática de Educação Física Escolar (EFE) e Atividades Desportivas (AD) com a prática de AF total em adolescentes. O estudo foi transversal e participaram 467 adolescentes do Ensino Médio (15,8 ± 0,9 anos) da cidade de Rio Claro-SP. Os participantes preencheram o Physical Activity Questionnaire to Older Children (PAQ-C) e questões relacionadas com a prática de EFE e AD. Foi realizada a Regressão Logística com p<0,05 através do SPSS. Meninas apresentaram menor prevalência de AF do que os meninos, 9,4% e 26,8% respectivamente. Meninos que não realizaram EFE (RO=0,25; 95% IC= 0,09-0,66) e AD na escola (RO=0,34; 95% IC=0,12-0,95) apresentaram menores chances de serem ativos na AF total do que os meninos que praticaram essas atividades. A participação das aulas de EFE ou a prática de alguma AD foram associadas positivamente com a prática de AF total nos meninos.
