Resumo

O presente estudo teve o objetivo de investigar a possibilidade da introdução doconteúdo Capoeira nas aulas de Educação Física, particularmente identificar ascontribuições da abordagem do contexto histórico para o trabalho pedagógico com oreferido conteúdo. A abordagem utilizada é de cunho qualitativo e os procedimentosmetodológicos adotados foram intervenção em uma turma de 4ª série do EnsinoFundamental de uma escola pública estadual com o conteúdo capoeira, e concomitantesregistros de observação em diários de aula. Os dados foram tratados em acordo com aanálise de conteúdo.