Educação Física Escolar: Contextualizando Gênero no Ensino Remoto
Por Julienne de Lucena Souto Marinho (Autor), Antônio de Pádua do Santos (Autor).
Resumo
Refletindo sobre a importância de tornar as aulas de Educação Física espaços mais significantes e acolhedor, voltamos nosso olhar para o diálogo sobre as questões de gênero nas práticas esportivas. Souza Junior (2020), aponta que desde a infância os meninos são estimulados a possuírem mais vivencia motora em relação as meninas, onde muitas vezes o menino tem sua iniciação esportiva precoce se comparado as meninas. Está realidade torna-se mais latente nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, onde podemos observar aspectos marcantes no que se refere a essas questões de gênero, sexualidades, relacionados a faixa etária.
