Educacão física escolar durante a pandemia: Uma experiência com ensino médio

Apresenta relato de experiência desenvolvida com ensino médio no formato não-presencial em 2020 e primeiro semestre de 2021. Sinaliza para possibilidades e desafios colocados pela pandemia à forma de organização da docência em Educação Física. Entende a cultura corporal de movimento como objeto de estudo e aprendizagem-ensino para a Educação Física no contexto escolar. Vislumbra a partir do trabalho docente, possibilidade de contribuir para um projeto de sociedade mais justa, solidária e democrática por meio da garantia do direito à aprendizagem do conhecimento que a Educação Física trata na escola.

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