Educação Física Escolar e Ensino em Tempo Integral: Primeiras Impressões Docentes
Por Willian Costa Rosa (Autor), Marcio Luís Araújo da Cunha (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O objetivo deste artigo é investigar como a Educação Física se apresenta no contexto educacional do modelo de Escola em Tempo Integral implantado no Maranhão. A pesquisa é caracterizada como de campo, com aplicação de questionários abertos aos professores de Educação Física de quatro centros do município de São Luís. Os professores destacaram um olhar mais atento da gestão pedagógica para a educação física, embora ainda sofra de problemas antigos, como infraestruturas e materiais adequados.
