Editora EPU. Brasil 2006. 150 páginas.

Sobre

O livro visa estabelecer uma fundamentação teórica para a Educação Física Escolar. Para tanto, parte de um pressuposto básico: se existe uma seqüência normal nos processos de crescimento, de desenvolvimento e de aprendizagem, isto significa que as crianças necessitam ser orientadas considerando-se estes processos, pois só assim as suas reais necessidades e expectativas serão alcançadas. Em outras palavras, este trabalho procura mostrar que, para o estabelecimento de objetivos, métodos e conteúdos de ensino apropriados, é importante considerar as necessidades que advêm do próprio processo de mudanças no comportamento motor humano ao longo da vida. Educação Física Escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista destina-se a professores e estudantes de Educação Física que buscam fundamentos para elaboração, execução e avaliação de programas de Educação Física no âmbito escolar.