Educação Física Escolar: na direção da Construção de uma Nova Síntese
Parte de Metodologia do Ensino de Educação Física . páginas 33 - 40
Resumo
Tomando como referência a história recente da Educação Física brasileira, a década de 80 aponta os primeiros elementos de uma crítica a sua função sócio-política conservadora no interior da escola. As idéias iniciais, as mudanças, ampliações e aprofundamentos críticos dos movimentos divergentes gestados no âmbito da Educação Física escolar serão aqui recuperados num esforço de síntese superadora. O objetivo é oferecer aos professores de Educação Física um referencial teórico capaz de orientar uma prática docente comprometida com o processo de transformação social. Neste capítulo são brevemente abordadas questões terminológicas e conceituais, bem como tendências dominantes na Educação Física brasileira.
