Educação Física Escolar: Uma Abordagem Sócio-histórica
Por André S. Martins (Autor), Luciana P. Marques (Autor), Carla Cristina C. Pereira (Autor), Maria S. Bueno (Autor), Walter G. Morais Filho (Autor), Wilson V. Fagundes (Autor).
Em IX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
O projeto consiste na busca de uma alternativa metodológica para o ensino da Educação Física através do estudo da teoria sócio-histórica de Vigotsky. A Educação Física deve construir uma práxis pedagógica que valorize a reflexão/compreensão da realidade mediado pela cultura onde sociedade-homem sejam compreendidos numa visão de totalidade superando as propostas mecanicistas/reprodutivistas de cunho liberal. Como metodologia estamos utilizando a pesquisa-ação, tendo como sujeitos três turmas da 1ª a 4ª série do ensino básico.
