Resumo
O objetivo deste estudo exploratório foi mostrar os processos de produção de sentidos, nas concepções de um grupo de professores universitários de Educação Física, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sobre a área de conhecimento e atuação do profissional de Educação Física. Não se objetivou com isso fechar as múltiplas questões pertinentes a esse assunto, apenas investigar, através da metodologia da Análise de Discurso, quais os processos de produção de sentidos prevalecentes nos discursos dos professores de Educação Física. No estudo foram encontradas representações conservadoras quanto a área de conhecimento e atuação da Educação Física. Por isso, afirmou-se que os discursos não se encontram nem se findam nos sujeitos que os produzem, estão disseminados na sociedade, pertencem ao imaginário social e são determinados pelas posições ideológicas, de acordo com as regras sócio-históricas com que as palavras são produzidas.
