Educação física interdisciplinar: Uma proposta pedagógica a partir da relação cidade transporte ativo conhecimento
Por Alberto Moreno-Doña (Autor), Gonzalo Felipe Bernal Quiroz (Autor).
Resumo
No trabalho a seguir apresentamos uma proposta educacional voltada para o transporte ativo (uso da bicicleta para deslocamento até o centro escolar) e para a geração de consciência crítica a partir da experiência da cidade como espaço-tempo educacional e do que pode ser considerado um Educação Física Interdisciplinar. Uma tarefa pedagógica é apresentada na e a partir da comunidade educativa e apoiada na relação interdisciplinar de saberes que coconstruímos, de forma colaborativa, entre todos os atores da comunidade: alunos, pais, professores e investigadores.
