Educação Física: Licenciatura E/ou Bacharelado?

A possibilidade da criação do Bacharelado traz à tona antigas discussões sobre o papei dos cursos de formação em Educação Fisica, bem como a qualidade de seus serviços prestados à sociedade e sua consequente função social No estado de São Paulo, as Universidades Estaduais Paulistas (LISP, I INICAMI) e LWESP de Rio Claro) foram as primeiras a assumir tais possibilidades e riscos, o que ine levou à desenvolver este trabalho junto ao Curso de Graduação em Educação Fisica da UNESP de Rio Claro, buscando a compreensão da sua estrutura curricular. Enquanto trajetória metodológica para este estudo, utilizei-me da fenomenologia, ouvindo docentes que vivenciam a te-estruturação curricular e analisando seus discursos através das unidades de significado, da redução fenomenológica e das categorias. As categorias levantadas foram: amplitude/especificidade, valorização profissioriallmercado de trabalho, formação generalistalformação especialista, ambigüidade e avaliação.

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