Educação Física, mudanças climáticas e desastres socioambientais: uma revisão da produção acadêmica
Por Sofia Covello da Rocha (Autor), Yasmin Bortoli Führ (Autor).
Resumo
O estudo mapeou o estado do conhecimento sobre Educação Física (EF), mudanças climáticas e desastres socioambientais na produção brasileira. A busca foi realizada nas bases SciELO, Banco de Teses e Google Acadêmico e utilizou os descritores: Educação Física, Lazer, Esporte, Mudanças Climáticas e Desastres Socioambientais. O corpus final (2016-2024) incluiu 10 trabalhos entre artigos, teses, TCCs e anais, de maioria qualitativa (n=8). Os dados revelaram três categorias: Natureza (clima, ambiente); Educação (escola); e Atividade Física (EF, saúde). Conclui-se que, embora emergente, essa agenda de pesquisa é fundamental para repensar o papel social da EF diante das crises climáticas e ambientais contemporâneas.
