Resumo

No início da década de 30, Ponta Grossa começava a destacar-se como pólo de desenvolvimento sócio-econômico na região do Campos Gerais, com isto criando uma expectativa no que diz respeito a estrutura para receber a população oriunda de outras cidades do Estado, tendo em vista o crescente processo de urbanização vivido por quase todas as regiões brasileiras. Dentro desta estrutura, a criação de um estabelecimento de ensino a nível superior viria dar o suporte educacional as necessidades de qualificação profissional presentes em qualquer processo de concentração urbana, particularmente em cidades que se destacam como pólos regionais. A cidade e a região contavam com inúmeras escolas de nível primário, ginasial e colegial, os quais articulavam uma forte demanda em relação a oportunidade de frequentar uma faculdade na sua própria cidade e região. 

Arquivo