Educação Física no Ensino Médio: Discutindo Sobre Jogos com Jovens Estudantes de Um Instituto Federal no Rio Grande do Sul

O presente trabalho apresenta relato sobre um programa de estudos realizado com duas turmas de Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Rolante. O objetivo foi possibilitar o diálogo sobre os conteúdos da Educação Física por meio da reflexão sobre as aulas de Educação Física com duas turmas de primeiro ano, com foco no processo do planejamento participativo, algumas estratégias metodológicas e a avaliação. Além disso, as relações de gênero surgiram em uma das rodas de conversa e foi problematizado juntamente com os conteúdos. Considera-se que o trabalho desenvolvido contribuiu para que os/as jovens pudessem ressignificar a Educação Física e refletir sobre as práticas desenvolvidas nas aulas.

Acessar