Educação Física: os Conflitos Entre Teoria e Prática nas Disciplinas Técnicodesportivas

O presente trabalho tem por objetivo apresentar e discutir a grade curricular do curso de Educação Física do Campus de Jataí UFG no que se refere às disciplinas técnico-desportivas e sua articulação dentro do seu eixo de conhecimento. Foram utilizados como suporte metodológico, documentos e fontes bibliográficas. A discussão realizada aponta para uma necessidade de ampliação da produção de conhecimento na área que dê conta de apontar algumas pistas para a minimização dos conflitos expostos. PALAVRAS-CHAVE: currículo, Educação Física, produção de conhecimento.