Resumo

Este estudo trata do campo da formação de professores de educação Física cujo pressuposto central é contribuir para uma Educação que permite ao homem ser essencialmente importante aos desígnios da humanidade. A metodologia de investigação e análise é dialética e procede a coleta de dados em 07 escolas da Rede Estadual de maior matrícula na capital Aracaju e a análise documental sobre a Proposta Curricular de Sergipe. Destaca-se aqui a Educação Física no Estado de Sergipe em completo distanciamento entre a realidade e a proposta curricular, entre teoria e prática.

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