EEFD Baixada: Protagonismo Discente nas Aulas de Educação Física
Por Cássia Barbosa (Autor), Daiana Cezário (Autor), Caroline Cattan (Autor), Natália Lôbo (Autor), Roberto Martins (Autor), Renato Sarti (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O trabalho tem por objetivo apresentar um relatório de experiência pedagógica do Eixo de Ensino do Projeto de Extensão EEFD Baixada, buscando evidenciar produção autorada pelos alunos de uma escola de ensino médio do município de Duque de Caxias (RJ) dentro dos Grupos Temáticos de Trabalho.
