Efeitos de atividades estruturadas como brincadeiras e jogos no desempenho de crianças na natação
Por Luísa de Paula (Autor), Bruna Freitas (Autor), Fabrício Madureira (Autor).
Em 45º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte SIMPOCE
Resumo
Diferentes estratégias têm sido utilizadas pelos profissionais nas aulas de natação, afim de aumentar o envolvimento e o prazer pela a prática. Dentre elas estão os jogos e as brincadeiras, que por sua vez possuem nomenclaturas e significados diferentes. Desta forma, estudos que tentem compreender os efeitos de ambas as estratégias, em relação as habilidades específicas do nadar, devem ser incentivados.