Efeitos de um Programa de Treino de Força e de Condição Física na Aptidão Física em Alunos do Ensino Secundário
Por Luísa Vieira (Autor), Maria João Lagoa (Autor), Mariana Cunha (Autor), Gustavo Silva (Autor), Carlos Carvalho (Autor).
Em XIX Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
A insuficiência da atividade física é um dos maiores riscos da saúde deste nosso século. Dados da OMS dizem-nos que mais de 80% das nossas crianças e adolescentes não cumprem os 60` MVAP, com grave consequências para sua saúde e para o seu natural crescimento e desenvolvimento, A escola, segundo pensamos, poderá ser um local ideal para alterar e melhorar este grave problema. O objetivo deste trabalho foi procurar indagar se a aplicação de um programa de treino integrado neuromuscular em alunos do sexo masculino do 11º e 12º ano do ensino secundário invertia essa tendência. Material e Métodos: A amostra foi constituída por 25 alunos, 18 do grupo experimental (GE) e 7 do grupo de controle (GC), com idades entre os 17 e os 19 anos, não apresentando diferenças significativas no início do programa. Para a avaliação utilizou-se a bateria FITescola). O programa de treino integrado neuromuscular (20’ no início da aula) incluía: 1) uma ativação geral com um esquema coreografado; 2) treino em circuito com 12 estações (30``atividade / 30`` intervalo) (arremesso de BM, burpees, escada horizontal, serrote unilateral, remada invertida TRX, abdominais, corda naval, impulsão vertical, prensa elástica, lombares estáticos, kettlebell e aberturas c/halteres); e 3) exercícios pliométricos e explosivos. Realizado durante o 2º trimestre, duas vezes por semana. Resultados: Após o programa, os rapazes do GE evidenciaram melhorias estatisticamente significativas (p≤0.05) no desempenho em todos os testes aplicados (vaivém, 15,6; abominais,16,0; flexão de braços, 19,1; impulsão horizontal, 7,9; senta e alcança direito, 11,0 e senta e alcança esquerdo 10,6%) enquanto no GC apenas se verificaram melhorias significativas em 1 dos 6 testes realizados (impulsão horizontal, 13,5%). Conclusões: Assim, a implementação de um programa de treino integrado neuromuscular de apenas 20 minutos no início das aulas de EF e durante 7 semanas evidenciou melhorias na aptidão física dos rapazes deste escalão etário.