Resumo
A escoliose não estrutural é comum em escolares, necessitando de tratamento. Dentre os métodos variados podem ser utilizados, para esse fim, a Reeducação Postural Global (RPG) que se torna uma opção de tratamento convencional. Desse modo, o objetivo do estudo foi analisar quais os efeitos do método da RPG em escolares do 5° ano, com diagnóstico de escoliose torácica não estrutural. A pesquisa foi considerada experimental; participaram do estudo ,20 escolares do 5° ano divididos aleatoriamente em dois grupos GRPG (grupo RPG) e GC (grupo controle). Foi realizado exame postural e teste de Adams. Os escolares que apresentaram indicativo de escoliose não estrutural ao ,exame postural e teste de Adams negativo, foram encaminhados ao exame de raios X. As sessões de RPG aconteceram durante 12 semanas e duraram em ,média de 25 a 30 minutos, dependendo basicamente da condição de cada escolar. Após os três meses o GRPG e o GC passaram pela avaliação postural e exame de raios X para análise dos resultados. Para avaliação dos dados, em ,um primeiro momento, foram utilizadas técnicas de estatística descritiva, através de média, desvio padrão, erro padrão (ER), valores mínimos e máximos. O teste de Shapiro Wilk foi utilizado para análise da normalidade dos dados. Posteriormente, foi realizada a estatística inferencial através do test t de Student pareado e a Anova (Análise de Variância) para as variáveis quantitativas e o teste Qui-quadrado para análise da associação entre as ,variáveis discretas. O nível de significância utilizado foi de 95% (p
