El Debate Actual de La Educación Física Brasileña Y La Formación Humana: ¿qué Humano?
Por Vidalcir Ortigara (Autor), Isabela Natal Milak (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
En este trabajo se analiza cómo el "Humano" aparece en el debate académico de la educación física brasileña, más específicamente en los artículos presentados en los anales Del Congreso Brasileño de Ciencias del Deporte (CONBRACE) de 2011, en los GTT´s Epistemología, Escuela y Formación Profesional y el Mundo del Trabajo. En nuestro estudio identificamos tres perspectivas: a) humano como pura positividad idealizada en que el humano aparece como positividad abstracta; b) humano como determinación biológico y genético, visto como predeterminado por la naturaleza; c) humano como constitución histórica, el sujeto se hace capaz para entender y evaluar críticamente las relaciones sociales existentes y la comprensión del papel que ocupan in tal contexto.
