Resumo

Neste trabalho realizamos apontamentos sobre os fundamentos da perspectiva de formação na área de educação física que tem na constituição do curso de bacharelado a sua expressão concreta. Baseados nas justificativas teóricas do curso e na atividade profissional na área, desenvolvemos discussões sobre a caracterização da área de conhecimento, a natureza do trabalho e o papel dos novos campos de atuação, relativos à educação física. Finalmente, elaboramos três sínteses sobre tais fundamentos: 1) busca do reconhecimento acadêmico e profissional; 2) fragmentação da área de conhecimento; 3) avanço da lógica do mercado

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