Em Defesa da Ginástica Escolar
Por Flávio Medeiros Pereira (Autor).
Em XVII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas, principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Rui Barbosa (1849-1923)
Introdução
Este texto sintetiza uma posição pedagógica quanto à Ginástica Escolar (GE) a qual tem forte suporte no conhecimento advindo da experiência. E o conhecimento experiencial é sabidamente valorizado e reconhecido no exercício de qualquer profissão. Ele compreende significativo tempo de trabalho, tempo de prática reflexiva, o que é fundamental para a ligação com a teoria.
