Resumo

uma temática que julgamos imprescindível no trato das questões da cultura de movimento humano. Para tal investida, procuramos percorrer caminhos que ainda julgamos ser pouco pesquisados pela Educação Física escolar. As dimensões do universo, os tipos, lugares e noções de tempo fazem parte do nosso “semovimentar”, portanto é assunto de interesse pedagógico. Nosso trabalho, que opta metodologicamente pela hermenêutica, tenta dar os primeiros passos em direção a um possível caminho de busca e compreensão de corporeidade, sabendo que não é o único, mas pode ser uma chance de entendimento.

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