Ensino dos Esportes na Escola: Um Estudo de Caso

A prática pedagógica de um professor de Educação Física é objeto deste estudo por ter sido considerada inovadora no tratamento do conteúdo esporte no ensino fundamental de 5ª a 8ª séries, em Ijuí, Estado do Rio Grande do Sul. O planejamento, a organização e o processo de intervenção pedagógica da Unidade Didática de Futebol Sete apresentam uma perspectiva de superação do paradigma da racionalidade instrumental e a proposta de ensino do conteúdo esporte por esse professor reafirma uma abordagem sociocultural.

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