Resumo

Pretendo analisar distintas propostas e métodos de ensino-aprendizagem futebolístico com base em pesquisa realizada na escolinha de futebol de um Clube Desportivo Municipal localizado na Cidade Líder, bairro periférico da zona leste paulistana. A partir de uma etnografia das aulas, treinos e jogos, bem como das demais atividades praticadas naquele espaço, faço uma discussão crítica sobre as propostas de ensino do futebol a crianças e jovens a partir de questões envolvendo certas polaridades, como saber teórico/saber prático e amadorismo/profissionalismo.

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