Escola, corpo e relações de poder

Percebe-se. cada vez mais, a presenca das relações de poder na sociedade, nos seus mais variados segmentos. Compreender essas relações de poder faz-se necessirio, pois sem tal compreensio, dificiimente se podera alterar efetvamente esses jogos de poder dentro da sociedade, A identificação e compreensio do processo pelo qual se dá a tomada do poder sobre os corpos no ambiente escolar constitul uma preocupagio importante na educagio ena Educagio Fisica Com essa perspectiva este artigo, que é fruto de uma pesquisa de mestrado feita a partir de um estudo de caso na Escola de Ensino Fundamental Bairro das Nações na cidade de Timbé (SC). apresenta a escola e sua fungio socíal dando maior foco as relações de poder que ali se perpassam. Contextualiza-se o corpo na sua relagio com a escola colocandoo numa perspectiva critica frente aos seus usos e significados na atual conjuntura da sociedade efrente aosvalores daideologia de mercado. Ancorados nesta perspectiva, faz-se uma relagio entre opoder dominante e o disciplinamento do corpo por meio da escola, para que o mesmo através de tal pratica se submeta a0 que o sistema dominante dele espera.

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