Resumo

O presente texto visa relatar os caminhos didático-metodológicos norteadores  da implantação do PELC/UFPR, no período de 2008 a 2009, desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Lazer, Espaço e Cidade da UFPR (GEPLEC), localizado no  CEPELS/DEF/UFPR. Esta ação se consolidou de forma articulada entre ensino-pesquisaextensão, com intervenções práticas no âmbito do lazer para a comunidade e formação  continuada para professores e educadores. Para tanto, os conteúdos como jogo, esporte,  dança, lutas, teatro, música, capoeira, práticas corporais na natureza, entre outras ações,  foram desenvolvidos, ampliados e transformados. Tal ação partiu do princípio que as  experiências no tempo-espaço do lazer podem se constituir como uma prática sociocultural,  pedagógica e política.

Acessar