Especificidades da Educação Física Como Componente Curricular: na Visão dos Docentes
Por Matheus Frossard (Autor), Francine Maximiano (Autor), Sayonara Cunha de Paula (Autor), Marciel Barcelos Lano (Autor).
Em XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Conice - CONBRACE
Resumo
Analisacomo 14 docentes de Educação Física daEducação Básica na região da Grande Vitória/ES significam a presença, a permanência e a contribuição da Educação Física no currículo escolar e as implicações para a construção de suas identidades.Através das narrativas dos docentes, percebemos que eles justificam a Educação Física no currículo de três maneiras
