Resumo

O presente estudo tem como objetivo compreender o esporte e a ginástica como práticas corporais que emergiram das ações pedagógicas interferindo nos códigos de civilidade no Colégio Sagrado Coração de Jesus. O arcabouço teórico- etodológico estruturou-se na junção de dois paradigmas: o paradigma indiciário e a semiologia. O entrelaçamento possibilitará encontrar tessituras para a produção histórica do tempo/espaço estudado. Optamos pela fonte oral que nos permitirá questionar, duvidar e talvez produzir outros possíveis conhecimentos sobre a instituição. E o material iconográfico, pois consideramos a fotografia simultaneamente, como imagem/ documento e como imagem / monumento.

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