Estágio Supervisionado e Formação Contínua: Possibilidades Para a Reflexão da Prática Docente na área de Educação Física

Analisa o tema estágio supervisionado focalizando sua relação com a formação contínua dos professores e a construção de saberes dos alunos estagiários em frente ao processo de apropriação dos conceitos de formação contínua, desenvolvimento profissional e necessidades. Utiliza como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica e como principais considerações, o estudo ressalta como necessário para que o estágio potencialize a construção de saberes, não só dos alunos estagiários como também dos professores, estar ancorado num projeto que promova a reflexão da atividade docente, não só no plano individual, mas de maneira coletiva, sendo essa reflexão amparada pela fundamentação teórica.