Estilos de Vida Y Riesgos En La Salud de Profesores Universitarios: Un Estudio Descriptivo
Por Claudia García Hernández (Autor), Dora Yolanda Ramos (Autor), Dulce María Serrano Encinas (Autor), Mirsha Alicia Sotelo Castillo (Autor), Laura Georgina Flores Ivich (Autor), Leonardo Reynoso Erazo (Autor).
Resumo
Se exploraron los estilos de vida de 40 miembros del personal académico de una institución de educación superior con edades de entre 21 y 53 años, a quienes se aplicaron cuatro instrumentos de evaluación de forma individual sobre factores hereditarios, peso, talla, uso de lentes, alimentación, transporte, recreación, autocuidado, percepción del estrés, reacciones fisiológicas ante eventos estresantes y conductas de hostilidad y competitividad. Los resultados muestran los diversos riesgos: los que suponen la probabilidad de aparición de enfermedad, los que coexisten con alguna o los que pueden ser factores de riesgo que la provoquen. Se discute la importancia de realizar estudios sobre estilos de vida en grupos con el propósito de diseñar, desarrollar y ofrecer programas de prevención y de tratamiento para modificar riesgos a la salud.
