Estratégias Sociais e Educação Prisional na Europa: Visão de Conjunto e Reflexões
Por Hugo Rangel (Autor).
Em Revista Brasileira de Educação - ANPED v. 12, n 34, 2007. Da página 81 a 93
Resumo
Este texto tem por origem uma pesquisa e constitui um sobrevôo do estado da arte sobre a educação prisional na Europa, tendo por objetivo identificar os problemas de ordem organizacional, metodológica e social que a limitam ou a determinam. Comporta uma reflexão, em vários planos e aspectos, sobre as atividades educativas desenvolvidas nas prisões, assim como sobre o papel e a significação dessas atividades educativas para as sociedades, seus sistemas judiciários e penitenciários. Procura estabelecer uma relação entre as estratégias sociais e a educação desenvolvida nas prisões européias.