Estudando o Esporte na Escola: Aperfeiçoando Seus Conhecimentos nas Aulas de Educação Física
Por Ricardo Yoshio Silveira Ribeiro (Autor).
Parte de Educação Física Escolar e Esporte de Alto Rendimento: Dá Jogo? . páginas 4
Resumo
O esporte se constitui na manifestação da cultura de maior sucesso em nossa sociedade. Para entender melhor o que queremos dizer, basta perceber o poder que um evento esportivo tem de levar multidões a lotarem estádios ou a assistirem em Televisores, computadores e até smartphones. Nos meios de comunicação é fácil de perceber a importância do esporte por meio do volume de informações disponíveis nas seções de sites e programas onde o tema central da discussão é o esporte. Vemos diariamente comentários sobre jogos e competições, sobre a vida dos atletas, sobre as torcidas, os clubes, os dirigentes, enfim, essa enorme quantidade de informações disponíveis nos mostra como este fenômeno está presente na cultura e nos costumes da sociedade contemporânea.
A escola tem uma ótima oportunidade para explorar esse tema por meio dos componentes curriculares, inclusive na educação física conforme lembra os Parâmetros Curriculares para o Ensino Fundamental (BRASIL, 1997) e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM, 2006) contribuindo com a formação cidadã de jovens e adolescentes críticos e mais conscientes sobre a importância e impacto dessa manifestação em nossa sociedade; enquanto instituição social onde ocorre o processo de formação de crianças, adolescentes e adultos através de um saber formal, cuja finalidade garantida pela Constituição Federal (BRASIL, 1988) e pela lei que estabelece as diretrizes para a educação nacional (BRASIL, 1996), tem por finalidade o pleno desenvolvimento do ser humano propiciando seu preparo para o exercício da cidadania, sua qualificação para o trabalho e prosseguir em estudos posteriores, não pode deixar de contar com as inúmeras possibilidades que a manifestação cultural – esporte pode contribuir para dar significado a aprendizagem e, por conseguinte o desenvolvimento de competências e habilidades próprios destes saberes escolares.
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