Estudo das Habilidades Psicomotoras em Alunos do Ensino Fundamental

Teniendo en cuenta que en las edades que comprenden la Educación Primaria se dan períodos sensibles en los cuáles se produce el desarrollo psicomotor del alumnado, este artículo pretende hacer un análisis de la psicomotricidad en estas edades para entender cómo se produce el desarrollo y aprendizaje motor de estos alumnos y alumnas. Este artículo demuestra la importancia del trabajo de la motricidad en los niños para crear los patrones motores así como conocer las características de nuestro alumnado para programar la acción docente. Para ello, se realiza un estudio de los pilares básicos de la psicomotricidad así como de los aspectos relevantes que marcan su evolución en los niños y niñas en las edades correspondientes a la etapa de Primaria.

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