Corpoconsciência v. 30, 2026.

Em Corpoconsciência

Sumário

O transtorno do espectro autista nas aulas de educação física Tecendo caminhos e linguagens para a ação docente

Cultura, educação física e dança Diálogos (in)existentes nas orientações curriculares

Habitar o virtual Linguagem, corpo e espacialidade na era digital

A cultura do guerreiro alagoano na educação física escolar Uma experiência de intervenção no estágio supervisionado

Linguagem e produção de sentidos na teoria do se-movimentar humano em trebels Uma releitura hermenêutica

Fundamentos para uma proposição semiótico-pragmaticista a partir das relações de estudantes de ensino médio com as aulas de educação física

Educação física e marcadores sociais da diferença no centro de ensino e pesquisa aplicada à educação (CEPAE/UFG)

Co-habitar o sensível Ensaio poético sobre corpo e linguagem

Desenvolvimento humano e brincadeira de faz de conta Linguagem, mediação e produção cultural na infância amazônica

Docência universitária no campo da educação física Horizontes para uma pedagogia hermenêutica habitada pela experiência e pelo jogo dialógico

Por falar em linguagem... Semiótica da pedagogia da corporeidade

Matrizes da linguagem na educação física Uma revisão em periódicos nacionais

A (in)capacidade de se prescrever Uma reflexão sobre corpo e linguagem a partir do perspectivismo nietzschiano

Interseccionalidades na formação inicial em educação física Entre o currículo prescrito e as experiências discentes

Deslocamentos da linguagem na educação física cultural Entre representação e acontecimento

Luta de poderes nas escolas de futebol Um ensaio a partir da análise estrutural de Pierre Bourdieu

Corporeidades nas aulas de educação física Linguagem e produção de sentidos

Charges e tiras no ensino de educação física escolar Análise de uma prática no ensino médio integrado

Perspectiva crítico-libertadora da educação física Ler o mundo a partir de diferentes linguagens

O corpo como bússola em uma expedição ao monte roraima Uma autocartografia escrivivente

Educação física e linguagem Corporeidades, sentidos e produções de mundo

Modelos de ensino-aprendizagem-treinamento dos jogos esportivos coletivos na educação física escolar Uma revisão sistemática da produção brasileira (2014-2023)

Narrativas sobre experiências significativas no ensino de educação física Estudo de caso de uma professora

Integração entre arte e educação física no ensino médio Uma perspectiva fenomenológica do corpo como linguagem

Perspectivas de pais, cuidadores e professores sobre a atividade física e o comportamento sedentário de crianças e adolescentes durante a pandemia de covid-19 Uma revisão com meta-síntese

Lutas na educação física escolar Reflexões sobre formação docente, inclusão e o ensino do jiu-jitsu

Corpos, direitos sociais e educação de jovens e adultos Uma revisão integrativa

Entre o planejamento e a ação Uma análise da prática colaborativa entre professores de educação física

Efeito da idade cronológica e da maturação biológica sobre a composição corporal e desempenho motor em esportistas moçambicanos

Estágio curricular obrigatório em ambiente hospitalar Formação e atuação de profissionais de educação física