Experiências Profissionais, Formação e Identidades
Por Zenólia Campos Figueiredo (Autor).
Em XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
O foco deste trabalho são as experiências profissionais, a formação e as identidades na docência em educação física. Retoma as experiências pessoais-profissionais para introduzir a discussão e aproximar-se da temática central do artigo; traz ao texto evidências empíricas, destacando questões de uma pesquisa concluída, geradas pelas narrativas dos professores colaboradores que atuam em escolas, no ensino da educação física em um contexto educacional; e, finalmente, de maneira articulada, desenvolve reflexões teóricas pertinentes ao estudo da formação e transformação das identidades dos professores do ponto de vista pessoal-profissional e da profissão, com base na abordagem sociológica das identidades e relações profissionais.
